27/6/21

Escolma das lecturas, xuntanzas e viaxe cultural.

 O taboleiro de anuncios foise actualizando, os carnets foron selándose, e como broche final , agasallámonos coa viaxe cultural ao Pazo de Oca da que destacamos o Topiario (representacións vexetais de persoaxes ou elementos de prestixiosas obras da literatura infanto-xuvenil)















Moito mérito completar o curso 20/21 lendo e compartindo emocións!

 Entregad@s á lectura o alumnado de 6ª e 5º de EP presentan as súas derradeiras lecturas:





 



Las fieras fútbol club
Cada alumn@ escolleu un exemplar desta colección, de xeito que o tiñan ao seu dispor sen preocupación de datas de intercambio. A escolla foi directa según as preferencias ou pola presentación do propio libro.

Cada quen opinou dos actos, actitudes, dos valores que descubriu e tratamos de cotexar se a colección seguía a mesma liña. Concretaron que non hai discriminación de sexo, raza nin poder social ou económico entre os diferentes protagonistas.

Recomendan a súa lectura pero para o verán quixeron escoller .exemplares de distinta colección.


Manolito Gafotas - Ás de mosca para Anxo






Dous libros moi apreciados polos alumnos de 5º EP

Manolito Gafotas, todo un clásico, encantoulles e deunos pé para analizar as relacións e os vínculos familiares, os motes e si son inofensivos ou non, que sucede cando chega alumnado novo o noso centro...

No caso do libro de Fina Casalderrey analizamos o sentido figurado de distintas palabras, de como era a protagonista, da solidariedade, da desaparición de Estrela, o debuxo do bico de Estrela...

26/6/21

Moito mérito rematar curso lendo e compartindo!

 Alumnos de 3ª e 4º de ESO, non tiveron a lectura como preferencia no seu tempo de lecer, con todo adentráronse no teatro e leron alternativamente 

- A fiestra  valdeira de Rafael Dieste 

Destacan a renuncia  ás orixes que pretende plasmar a muller do protagonista nun cadro, á diferencia do propio mariñeiro que se sente orgulloso de ser mariñeiro.

  - Os vellos non deben de namorarse de Castelao.

Resaltan o carácter humorista da obra e confesan terse enganchado coa súa lectura. Estarían dispostos a representala.

- Flanagan, só Flanagan de Andreu Martín, Jaume Ribera.

Novela policíaca que lles fai estar en tensión ata o final. Recomendable.

- Os nenos da variola de María Solar.

Qué outra obra sería máis oportuna neste curso..!

Sorprendidos por ser nenos galegos portadores de tal experimento e valoran o valor de toda a expedición . Esta lectura foi compartida por familiares.

 

No grupo de 2º atrevéronse a unha lectura en inglés:

- The secret of White Mountain.

Intriga total ata descubrir o secreto. Recoñecen a adquisición de novo vocabulario e dominio do idioma na exposición. Moi gratificante esta lectura.



- Cuanta tierra necesita un hombre de  Martín Verón( basado en obra deTolstoi).

Moi ben valorado tanto por ser en cómic que facilita a lectura, as imaxes falan por sí mesmas como pola temática, unha verdadeira reflexión sobre el valor de las tierras como sustento pero tamén  reflexo da ambición sen límites do home.







25/6/21

Moito mérito completar curso lendo e compartindo!


 O grupo de lector@s adult@s, adiantamos a reunión-despedida de curso ao 10 de xuño.

Fixemos unha  exposición persoal da pegada que nos deixou cada libro proposto e contrastamos pareceres para incitar ou disuadir da súa lectura.

Este curso por mor da inseguridade de poder xuntarnos e destripar un libro por sesión, rotamos varios á vez e as análises foron máis xenéricas; sen embargo as reunións foron máis longas e de temas variados...moi fructíferas emocionalmente falando.

Os títulos foron: Aquitania de Eva García Sáenz.

                            Emocionarte de Carlos del Amor.

                            Mujeres que no perdonan de Camilla Läackberg.

                       El huerto de Emerson de Luis Landero.

                            Un señor elegante de Suso de Toro.

                             A dúbida de María Reimóndez.

 Cabe aclarar que Un señor elegante foi moi eloxiado e tratarémolo a fondo na próxima xuntanza cando todos os membros o teñan lido.

Ademáis puxémonos como deberes de verán: Simón, Flocos de millo, A vida incerta, Madialeva e Contra Amazon.

               





            


Queda pendente de ler o libro-agasallo por asistir á Xornada de Clubs de Lectura, co que compartimos título...



3/6/21

Xela Arias connosco

 O mes de maio adicámolo á nosa lingua, por iso o día 10 adiántámonos a súa conmemoración xuntándonos e deleitándonos coa lectura en vivo e en directo do poemario Darío Diario de Xela Arias.

Foi a primeira vez que disfrutamos da lectura en directo por ser breve e non ter recibido antes os exemplares, pero resultou moi interesante ir  lendo, analizando, opinando e compartindo o sentir de cada asistente sobre cada poema. Unha boa homenaxe á escritora!

Tamén fixemos mención a todas as súas obras xa que tiñamos varias á nosa disposición.

Comentamos o ritmo de lectura que levamos con varios títulos rodando e citámonos para rematar o curso  o día 8 de xuño que comentaremos: "Aquitania", "A dúbida", "Mujeres que no perdonan", "Emocionarte" e "El huerto de Emerson".





10/5/21

En maio tamén lemos, e en GALEGO!

 Alumnos de 6º de EP, disfrutaron da lectura de Ameaza na Antártida, de Ramón Caride e con ilustracións de Miguelanxo Prado.

Todos tiñan datos que aportar: intriga, riesgo, investigación, aventura, poder, desastre ecolóxico, resolución de problemas, compañeirismo...

É de salientar a similitude que atoparon co problema que estamos a sufrir, a contaminación, a pandemia... e que facil é destruir a vida tendo poder.

Recomendan unánimemente esta lectura tanto pola temática como pola exposición dos feitos; emprega un vocabulario axeitado ao seu nivel e que invita a ler ata atopar o desenlace.

 





 

Alumnos de 1ª e 2º de ESO, leron cómic, A mansión dos Pampín de Miguelanxo Prado.

Dada a estructura da obra literaria quixeron adentrarse nos segredos da casa e comentárona diante desa ficticia casiña.


Resultoulles moi facil de ler e moi entretido por ser en comic, os mesmos debuxos presentaban o contido.

A temática  elles familiar por vivir moitos deles en pobos con casas abandoadas e que non coñecen aos seus donos.

O argumento  engancha e consegue manter intrigados aos lectores ata o final.

Como moralexa destacaron: - non te fies de ninguén sen probas.

                                                 - non merques ou aceptes sen ver o producto.

                                                  - disfruta dos teus erros.

 






 

                                

16/4/21

Comprometid@s coa lectura.


 Presentamos unha escolma das actividades do 2º trimestre que se amosan nas fotos que se anexan: lectura, comentarios, análise das obras e d@s autores, opinión persoal e representación teatral lida.

Alumnos de 6º EP leron "A chamada da selva".Confesaron sentirse sorprendidos pola temática da obra, polo país onde se desenvolve a acción e en especial polo papel do marabilloso can Buck.

Case todos coinciden en cambiar o final por outro máis feliz. 

Jack London é o autor e propoñen visionar a película e ler outros títulos seus.








O día 12 de abril fixemos unha reunión do club de lectura de 5° de EP onde analizamos os libros Billy Elliot e A idade de Cristal  lidos durante o segundo trimestre. Os dous libros gustaron moito.  

Do libro de Billy Elliot o alumnado foi quen de extraer moitos aprendizaxes:

- A importancia de loitar polos sonos ainda que parezan inalcanzables.

- A non existencia de profesións/ deportes de homes e de mulleres.

- A amistade que non entende de diferencias.

- A necesidade de sentir o apoio e a axuda para superar os contratempos.

E do libro a Idade de Cristal analizamos o por que do título e como as veces non nos comportamos adecuadamente e despois nos arrepentimos... Tamén resultou de interese percibir que o libro enganchou hacia a metade cando Sebastián desaparece.

As apreciacións dos rapaces e rapazas foron do máis interesante.









   

Os alumnos de 2º ESO leron e escenificaron "Los ladrones somos gente honrada" de Jardiel Poncela.

Leron individualmente a obra e comentárona na aula, como se mostraron entusiasmados e ansiosos por explicar cada detalle da trama, propuxemos escenificala léndoa. 

A temática invita a ler e ler para descubrir o final.

Algúns deberon suplantar a identidade de varios persoaxes porque son moitos e de procedencia variada,  ainda así foi unha extraordinaria representación.

Que mellor escenario que o parque de Guntín! As fotos falan por si mesmas.

 







 
 O grupo de adultos segue comunicándose por WhatsApp e presencialmente,  pero tivemos unha xuntanza para consensuar títulos con crítica positiva e de maior demanda. Aproveitamos tamén para intercambiar lecturas para este trimestre.